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二次式
爱德思国际 A-Level · 数学 · 纯数学 1 · WMA11 · 21 分钟
学习目标
- 一般式与顶点
- 配方法
- 判别式
- 二次不等式
1. 三种写法
Forms
一般式 general form:y = ax² + bx + c,a ≠ 0。
因式 factorised form:y = a(x − r)(x − s),r 和 s 是与 x 轴的交点。
顶点式 completed square:y = a(x − h)² + k,顶点是 (h, k)。
y = ax² + bx + c
2. 配方法
Completing the square
题目说 express in the form (x + p)² + q 时,就要这个过程,不要只给顶点。
x² + 6x + 5:一半的一次项系数是 3,所以写成 (x + 3)² − 9 + 5 = (x + 3)² − 4。
如果 a 不是 1,先把 a 提出来,括号里再配方。提出去的 a 还要乘回那个常数。
x² + 6x + 5 = (x + 3)² − 4
a 不是 1 时,漏乘常数是最常见的计算错误。
3. 判别式
Discriminant
对 ax² + bx + c = 0,Δ = b² − 4ac。
Δ > 0:two distinct real roots。Δ = 0:repeated real root。Δ < 0:no real roots。
题目给参数 k,问 nature of roots 或 range of k,就是把 Δ 算出来再解关于 k 的不等式。
Δ = b² − 4ac
4. 图像与不等式
Sketch and inequalities
a > 0 开口向上,a < 0 开口向下。对称轴是 x = −b / 2a。
画草图至少标:与 y 轴交点、与 x 轴交点(如果有)、顶点。
解 ax² + bx + c > 0 时,先解方程找到临界点,再看开口决定区间。不要把不等式当方程交卷。
x² − 4 > 0 的解是 x < −2 或 x > 2,不是 −2 < x < 2。中间那段是小于 0。
求根 · 3 marks
Solve 2x² − x − 6 = 0.
- 可以因式分解:(2x + 3)(x − 2) = 0。展开检查:2x² − 4x + 3x − 6 = 2x² − x − 6。
- 所以 2x + 3 = 0 或 x − 2 = 0。
- x = −3/2 或 x = 2。
x = −3/2 或 x = 2
用判别式定参数 · 3 marks
Find the range of k for which x² + kx + 4 = 0 has no real roots.
- Δ = k² − 16。
- 没有实根意味着 Δ < 0,所以 k² − 16 < 0。
- (k − 4)(k + 4) < 0,于是 −4 < k < 4。
−4 < k < 4
读题:command words
- State写一句结论,不要展开。
- Define用精确意义,不要只举例子。
- Calculate公式、代入、单位、有效数字。
- Show that从已知推到题目给的结果,过程要看得见。
- Explain因为什么,所以什么。复述定义不算解释。
- Sketch标截距、顶点或方向,不必描很多点。